Paul Louis Martin
你若和我们同去，将来耶和华有什么好处待我们，我们也必以什么好处待你。
——民数记10:32
何巴在种族上是外邦人，但被邀请与以色列人一同分享他们圣约中的祝福。摩西认为，以色列被召成为诸多祝福的管家。他们所获得的任何好处，都应分发给他人。正如上帝善待他们，他们也要善待何巴，使他成为同为后嗣、同为一体、同享上帝应许的人。
给予中获得——如果河床积蓄水流，水就会变得停滞不前、污浊难闻。唯有流动才能不断从清泉源头获得补给。同样，若我们将上帝的恩惠据为己有，就无法再接受更多。满满的杯子无法再加水。分发五个饼，却能收集十二篮零碎。
教授中学习——留在课堂上直到自以为完全学会了，是错失了教育的重要途径。你不传达已经学过的东西给别人，就难以发现自己的不足之处，也无法巩固已有的知识。想要学习，就去教导；想要在恩典中成长，就述说拯救你的恩典。
赠予中保留——积攒财报，反而失去。给予他人，它会被存放在不会破的皮袋中，是贼不能近、虫不能蛀的地方。“有施散的，却更增添；有吝惜过度的，反致贫乏。（箴言11:24节）”这对世人而言是愚蠢，但对神的儿女却是严肃的事实。
——F. B. Meyer, Our Daily Homily
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